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La hora y el reloj: ejercicios para 2.º de Primaria

Aquí tienes 10 ejercicios de leer la hora en el reloj de agujas para 2.º de Primaria (7-8 años), ordenados de más fácil a más difícil y cada uno con su solución explicada paso a paso.

Descargar la ficha en PDFIr a los ejercicios

Para madres, padres y profes

Qué se aprende. Leer el reloj de agujas: en punto, y media, y cuarto y menos cuarto, distinguiendo la aguja corta (las horas) de la larga (los minutos). En 2.º de Primaria se repasan las horas en punto y las medias, y aparecen los cuartos.

Para practicar en casa. Tened un reloj de agujas a la vista y preguntad la hora en momentos fijos: al desayunar, al salir del cole, antes de cenar.

Cómo se hace: un ejercicio resuelto

¿Qué hora marca el reloj?

123456789101112
  1. Las 7 en punto
  2. Las 6 en punto
  3. Las 6 y media
  4. Las 5 y media
  1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
  2. La aguja larga está en el 6: ha pasado media vuelta, es «y media».
  3. La aguja corta está entre el 6 y el 7: la hora es la que ya ha pasado, el 6.
  4. Son las 6 y media.

Solución: C) Las 6 y media

Truco de Dudi: Mira primero la aguja larga: si está en el 12 es «en punto»; si está en el 6, «y media».

Ejercicios de leer la hora en el reloj de agujas con solución

  1. 1Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 8 y media
    2. Las 8 en punto
    3. Las 9 y media
    4. Las 9 en punto
    Ver solución

    B) Las 8 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 8: son las 8 en punto.
  2. 2Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 7 y media
    2. Las 12 en punto
    3. Las 7 en punto
    4. Las 6 en punto
    Ver solución

    C) Las 7 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 7: son las 7 en punto.
  3. 3Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 4 y media
    2. Las 5 y media
    3. Las 12 en punto
    4. Las 4 en punto
    Ver solución

    D) Las 4 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 4: son las 4 en punto.
  4. 4Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 10 en punto
    2. Las 12 en punto
    3. Las 10 y media
    4. Las 9 en punto
    Ver solución

    D) Las 9 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 9: son las 9 en punto.
  5. 5Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 5 en punto
    2. Las 4 en punto
    3. Las 6 en punto
    4. Las 5 y media
    Ver solución

    A) Las 5 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 5: son las 5 en punto.
  6. 6Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 5 en punto
    2. Las 7 y media
    3. Las 6 en punto
    4. Las 6 y media
    Ver solución

    C) Las 6 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 6: son las 6 en punto.
  7. 7Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 10 y media
    2. Las 11 en punto
    3. Las 10 en punto
    4. Las 11 y media
    Ver solución

    C) Las 10 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 10: son las 10 en punto.
  8. 8Fácil

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 2 en punto
    2. Las 3 en punto
    3. Las 4 en punto
    4. Las 4 y media
    Ver solución

    B) Las 3 en punto

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 12: es una hora en punto.
    3. La aguja corta señala el 3: son las 3 en punto.
  9. 9Medio

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. Las 2 y media
    2. Las 6 en punto
    3. Las 4 y media
    4. Las 3 y media
    Ver solución

    D) Las 3 y media

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 6: ha pasado media vuelta, es «y media».
    3. La aguja corta está entre el 3 y el 4: la hora es la que ya ha pasado, el 3.
    4. Son las 3 y media.
  10. 10Medio

    ¿Qué hora marca el reloj?

    123456789101112
    1. La 1 y media
    2. Las 6 en punto
    3. Las 12 y media
    4. Las 12 en punto
    Ver solución

    C) Las 12 y media

    1. La aguja corta (rosa) marca la hora. La aguja larga (azul) marca los minutos.
    2. La aguja larga está en el 6: ha pasado media vuelta, es «y media».
    3. La aguja corta está entre el 12 y el 1: la hora es la que ya ha pasado, el 12.
    4. Son las 12 y media.

¡Muy bien! ¿Lo quieres en papel? La ficha en PDF de leer la hora en el reloj de agujas para 2.º de Primaria trae un ejemplo resuelto, ejercicios con espacio para responder y una segunda hoja con las soluciones explicadas.

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Preguntas frecuentes

¿A qué edad se aprende a leer la hora?

En 1.º de Primaria (6-7 años) se empieza con las horas en punto y las medias; en 2.º y 3.º se añaden los cuartos y después los minutos.

¿Cuál es la aguja de las horas?

La corta. La larga marca los minutos: si apunta al 12 es «en punto», al 6 «y media», al 3 «y cuarto» y al 9 «menos cuarto» (de la hora siguiente).

¿Puedo imprimir estos ejercicios?

Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 2.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.

Sin anuncios, sin cuentas y sin recoger datos de los niños.

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