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Convivencia y Constitución: ejercicios para 1.º de Primaria

Aquí tienes 10 ejercicios de convivencia y Constitución para 1.º de Primaria (6-7 años), ordenados de más fácil a más difícil y cada uno con su solución explicada. Por ejemplo: «Un compañero se ha caído en el patio. ¿Qué hago?» o «Me equivoco y molesto a alguien sin querer. ¿Qué hago?».

Para madres, padres y profes

Qué se aprende. Reflexionar sobre las normas de convivencia en casa, en clase y en la calle y, en los cursos altos, conocer la Constitución, los derechos y deberes y las instituciones. En 1.º de Primaria se trabajan situaciones del día a día: ayudar, recoger, esperar el turno.

Para practicar en casa. Pactad juntos las normas de casa y escribidlas: cuando ayudan a decidirlas, las cumplen con más ganas.

Cómo se hace: un ejercicio resuelto

Un compañero nuevo está solo en el recreo. ¿Qué hago?

  1. le invito a jugar
  2. me río de él
  1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
  2. Lo correcto es: le invito a jugar.
  3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.

Solución: A) le invito a jugar

Truco de Dudi: ¿Qué harías para que todos estén bien?

Ejercicios de convivencia y Constitución con solución

  1. 1Fácil

    Un compañero se ha caído en el patio. ¿Qué hago?

    1. le ayudo a levantarse y aviso a un profe
    2. me río
    Ver solución

    A) le ayudo a levantarse y aviso a un profe

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le ayudo a levantarse y aviso a un profe.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  2. 2Fácil

    Estamos en la biblioteca. ¿Qué hago?

    1. grito y corro
    2. hablo en voz baja
    Ver solución

    B) hablo en voz baja

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: hablo en voz baja.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  3. 3Fácil

    Veo un papel en el suelo del parque. ¿Qué hago?

    1. lo dejo ahí
    2. lo tiro a la papelera
    Ver solución

    B) lo tiro a la papelera

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: lo tiro a la papelera.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  4. 4Fácil

    Quiero hablar en clase. ¿Qué hago?

    1. levanto la mano y espero mi turno
    2. grito más que los demás
    Ver solución

    A) levanto la mano y espero mi turno

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: levanto la mano y espero mi turno.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  5. 5Medio

    He terminado de jugar con los juguetes de clase. ¿Qué hago?

    1. los dejo tirados
    2. los recojo y los guardo en su sitio
    Ver solución

    B) los recojo y los guardo en su sitio

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: los recojo y los guardo en su sitio.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  6. 6Medio

    En casa hemos terminado de cenar. ¿Qué hago?

    1. me voy corriendo a jugar
    2. ayudo a recoger la mesa
    Ver solución

    B) ayudo a recoger la mesa

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: ayudo a recoger la mesa.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  7. 7Reto

    Un amigo y yo queremos el mismo columpio. ¿Qué hago?

    1. le empujo
    2. nos turnamos
    Ver solución

    B) nos turnamos

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: nos turnamos.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  8. 8Reto

    Entro en clase por la mañana. ¿Qué hago?

    1. saludo con un «buenos días»
    2. entro empujando
    Ver solución

    A) saludo con un «buenos días»

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: saludo con un «buenos días».
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  9. 9Reto

    Alguien me presta su lápiz. ¿Qué hago?

    1. me lo quedo sin decir nada
    2. le doy las gracias y se lo devuelvo
    Ver solución

    B) le doy las gracias y se lo devuelvo

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le doy las gracias y se lo devuelvo.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  10. 10Reto

    Me equivoco y molesto a alguien sin querer. ¿Qué hago?

    1. hago como si nada
    2. le pido perdón
    Ver solución

    B) le pido perdón

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le pido perdón.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.

¡Muy bien! ¿Lo quieres en papel? La ficha en PDF de convivencia y Constitución para 1.º de Primaria trae un ejemplo resuelto, ejercicios con espacio para responder y una segunda hoja con las soluciones explicadas.

Practica también…

Preguntas frecuentes

¿Qué es la Constitución española?

La ley más importante de España, aprobada en 1978, que recoge los derechos y deberes de todos y cómo se organiza el Estado.

¿Cuáles son los poderes del Estado?

El legislativo (hace las leyes: las Cortes Generales), el ejecutivo (gobierna: el Gobierno) y el judicial (juzga: los jueces y tribunales).

¿Puedo imprimir estos ejercicios?

Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 1.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.

Sin anuncios, sin cuentas y sin recoger datos de los niños.

Ejercicios creados con ayuda de inteligencia artificial (Claude, de Anthropic) y revisados por Duditopia. ¿Ves un error? Escríbenos a [email protected] · Cómo usamos la IA

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