5 añosMás y menos · Infantil (5 años)
En Infantil (5 años) se compara a simple vista y se cuenta con dibujos.
Ejemplo: «¿En qué caja hay MÁS peces?»
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Comparar cantidades (dónde hay más, dónde hay menos o si hay los mismos) y dar los primeros pasos para juntar y quitar con dibujos: «tengo 6 pelotas y me dan 1 más».
Usad dos montoncitos de pinzas, galletas o coches: «¿dónde hay más?», «si quito uno, ¿cuántos quedan?». Primero se mira y luego se cuenta para comprobarlo.
5 añosEn Infantil (5 años) se compara a simple vista y se cuenta con dibujos.
Ejemplo: «¿En qué caja hay MÁS peces?»
1.ºEn 1.º de Primaria los problemas de juntar y quitar con cantidades hasta 10 preparan la suma y la resta escritas.
Ejemplo: «¿En qué caja hay MÁS manzanas?»

Con objetos que pueda tocar: dos grupos que primero compara a ojo y después cuenta para comprobarlo.
Cuando cuenta bien hasta 10 y entiende «juntar» y «quitar» con objetos, hacia los 5-6 años. Las sumas escritas llegan en 1.º de Primaria.
Sin anuncios, sin cuentas y sin recoger datos de los niños.
Ejercicios creados con ayuda de inteligencia artificial (Claude, de Anthropic) y revisados por Duditopia. ¿Ves un error? Escríbenos a [email protected] · Cómo usamos la IA
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