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Ordenar palabras para formar frases: ejercicios para 3.º de Primaria

Esta página reúne 10 ejercicios resueltos de ordenar palabras para formar frases pensados para 3.º de Primaria: empiezan suaves y terminan con algún reto.

Para madres, padres y profes

Qué se aprende. Formar frases con sentido a partir de palabras desordenadas fijándose en la mayúscula del principio, el punto final y el orden habitual: quién, qué hace y lo demás.

Para practicar en casa. Escribid una frase en una tira de papel, recortad las palabras y que la reconstruya. Después, que invente una para vosotros.

Cómo se hace: un ejercicio resuelto

Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

Ordena estas fichas:

  • hojas.
  • caen
  • En
  • otoño
  • las
  1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «En».
  2. Termina en la palabra que lleva el punto: «hojas.».
  3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
  4. Frase: En otoño caen las hojas.

Solución: En otoño caen las hojas.

Truco de Dudi: Busca la palabra con mayúscula: va la primera.

Ejercicios de ordenar palabras para formar frases con solución

  1. 1Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • al
    • tía.
    • museo
    • con
    • mi
    • Mañana
    • iremos
    Ver solución

    Mañana iremos al museo con mi tía.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mañana».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «tía.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mañana iremos al museo con mi tía.
  2. 2Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • partido
    • equipo
    • ganó
    • Nuestro
    • ayer.
    • el
    Ver solución

    Nuestro equipo ganó el partido ayer.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Nuestro».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «ayer.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Nuestro equipo ganó el partido ayer.
  3. 3Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • bolsillos.
    • muchos
    • nueva
    • Tu
    • mochila
    • tiene
    Ver solución

    Tu mochila nueva tiene muchos bolsillos.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Tu».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «bolsillos.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Tu mochila nueva tiene muchos bolsillos.
  4. 4Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • habla.
    • tiene
    • vecino
    • loro
    • un
    • que
    • Mi
    Ver solución

    Mi vecino tiene un loro que habla.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «habla.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mi vecino tiene un loro que habla.
  5. 5Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • Lucas
    • un
    • muy
    • grande.
    • pinta
    • dragón
    Ver solución

    Lucas pinta un dragón muy grande.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Lucas».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «grande.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Lucas pinta un dragón muy grande.
  6. 6Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • Las
    • el
    • océano.
    • en
    • ballenas
    • viven
    Ver solución

    Las ballenas viven en el océano.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Las».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «océano.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Las ballenas viven en el océano.
  7. 7Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • Esta
    • jugaremos
    • al
    • escondite.
    • tarde
    Ver solución

    Esta tarde jugaremos al escondite.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Esta».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «escondite.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Esta tarde jugaremos al escondite.
  8. 8Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • cada
    • Mi
    • las
    • mañana.
    • riega
    • abuela
    • plantas
    Ver solución

    Mi abuela riega las plantas cada mañana.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «mañana.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mi abuela riega las plantas cada mañana.
  9. 9Medio

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • muy
    • nadan
    • fría.
    • Los
    • en
    • pingüinos
    • agua
    Ver solución

    Los pingüinos nadan en agua muy fría.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Los».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «fría.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Los pingüinos nadan en agua muy fría.
  10. 10Medio

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • El
    • estación.
    • tren
    • a
    • la
    • llega
    Ver solución

    El tren llega a la estación.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «El».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «estación.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: El tren llega a la estación.

¡Muy bien! ¿Lo quieres en papel? La ficha en PDF de ordenar palabras para formar frases para 3.º de Primaria trae un ejemplo resuelto, ejercicios con espacio para responder y una segunda hoja con las soluciones explicadas.

Practica también…

Preguntas frecuentes

¿Cómo se ordena una frase desordenada?

Se busca primero la palabra con mayúscula (va al principio) y la que lleva el punto (al final). Después, quién hace la acción y qué hace.

¿Para qué sirve este ejercicio?

Refuerza la comprensión y la construcción de frases: obliga a pensar en el sentido y no solo en las palabras sueltas.

¿Puedo imprimir estos ejercicios?

Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 3.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.

Sin anuncios, sin cuentas y sin recoger datos de los niños.

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