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Ordenar palabras para formar frases: ejercicios para 5.º de Primaria

Esta página reúne 10 ejercicios resueltos de ordenar palabras para formar frases pensados para 5.º de Primaria: empiezan suaves y terminan con algún reto.

Para madres, padres y profes

Qué se aprende. Formar frases con sentido a partir de palabras desordenadas fijándose en la mayúscula del principio, el punto final y el orden habitual: quién, qué hace y lo demás.

Para practicar en casa. Escribid una frase en una tira de papel, recortad las palabras y que la reconstruya. Después, que invente una para vosotros.

Cómo se hace: un ejercicio resuelto

Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

Ordena estas fichas:

  • a
  • sur.
  • la
  • atraviesa
  • norte
  • de
  • río
  • ciudad
  • El
  1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «El».
  2. Termina en la palabra que lleva el punto: «sur.».
  3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
  4. Frase: El río atraviesa la ciudad de norte a sur.

Solución: El río atraviesa la ciudad de norte a sur.

Truco de Dudi: Busca la palabra con mayúscula: va la primera.

Ejercicios de ordenar palabras para formar frases con solución

  1. 1Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • loro
    • habla.
    • vecino
    • tiene
    • un
    • que
    • Mi
    Ver solución

    Mi vecino tiene un loro que habla.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «habla.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mi vecino tiene un loro que habla.
  2. 2Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • el
    • ganó
    • ayer.
    • Nuestro
    • equipo
    • partido
    Ver solución

    Nuestro equipo ganó el partido ayer.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Nuestro».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «ayer.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Nuestro equipo ganó el partido ayer.
  3. 3Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • tren
    • la
    • a
    • estación.
    • El
    • llega
    Ver solución

    El tren llega a la estación.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «El».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «estación.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: El tren llega a la estación.
  4. 4Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • las
    • otoño
    • caen
    • En
    • hojas.
    Ver solución

    En otoño caen las hojas.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «En».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «hojas.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: En otoño caen las hojas.
  5. 5Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • iremos
    • tía.
    • con
    • mi
    • museo
    • Mañana
    • al
    Ver solución

    Mañana iremos al museo con mi tía.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mañana».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «tía.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mañana iremos al museo con mi tía.
  6. 6Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • un
    • pinta
    • grande.
    • Lucas
    • muy
    • dragón
    Ver solución

    Lucas pinta un dragón muy grande.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Lucas».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «grande.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Lucas pinta un dragón muy grande.
  7. 7Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • cuevas.
    • osos
    • en
    • Durante
    • el
    • muchos
    • sus
    • duermen
    • invierno,
    Ver solución

    Durante el invierno, muchos osos duermen en sus cuevas.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Durante».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «cuevas.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Durante el invierno, muchos osos duermen en sus cuevas.
  8. 8Fácil

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • golondrinas
    • año
    • su
    • vuelven
    • Las
    • a
    • cada
    • nido.
    Ver solución

    Las golondrinas vuelven cada año a su nido.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Las».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «nido.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Las golondrinas vuelven cada año a su nido.
  9. 9Medio

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • el
    • hormigas
    • guardan
    • verano.
    • comida
    • todo
    • durante
    • Las
    Ver solución

    Las hormigas guardan comida durante todo el verano.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Las».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «verano.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Las hormigas guardan comida durante todo el verano.
  10. 10Medio

    Ordena las palabras para formar una frase con sentido.

    Ordena estas fichas:

    • la
    • hermano
    • mayor
    • a
    • aprendió
    • guitarra.
    • tocar
    • Mi
    Ver solución

    Mi hermano mayor aprendió a tocar la guitarra.

    1. La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
    2. Termina en la palabra que lleva el punto: «guitarra.».
    3. Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
    4. Frase: Mi hermano mayor aprendió a tocar la guitarra.

¡Muy bien! ¿Lo quieres en papel? La ficha en PDF de ordenar palabras para formar frases para 5.º de Primaria trae un ejemplo resuelto, ejercicios con espacio para responder y una segunda hoja con las soluciones explicadas.

Practica también…

Preguntas frecuentes

¿Cómo se ordena una frase desordenada?

Se busca primero la palabra con mayúscula (va al principio) y la que lleva el punto (al final). Después, quién hace la acción y qué hace.

¿Para qué sirve este ejercicio?

Refuerza la comprensión y la construcción de frases: obliga a pensar en el sentido y no solo en las palabras sueltas.

¿Puedo imprimir estos ejercicios?

Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 5.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.

Sin anuncios, sin cuentas y sin recoger datos de los niños.

Ejercicios creados con ayuda de inteligencia artificial (Claude, de Anthropic) y revisados por Duditopia. ¿Ves un error? Escríbenos a [email protected] · Cómo usamos la IA

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